SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN
PHÒNG GD&ĐT NAM ĐÀN
Phiếu đánh giá, xếp loại giờ dạy của giáo viên bậc Trung học
Họ và tên người dạy: ……………………………………….Trường: THCS Tân Dân
Môn: ……………………………….. Lớp dạy: …………Tiết: …. Ngày:………
Tên bài dạy: ………………………………………. Tiết PPCT: …………………..
Họ và tên người đánh giá: ………………………. Đơn vị: ………………………..

TT
Tiêu chí đánh giá
Điểm
tối đa
Điểm giám khảo

1
Nội dung
6.5



1.1. Đầy đủ, chính xác, hệ thống, trọng tâm bài học.
3.0



1.2. Đạt được các yêu cầu theo chuẩn kiến thức kĩ năng
2.0



1.3. Có tính cập nhật, liên hệ thực tiễn, thể hiện tính giáo dục
1.5


2
Phương pháp
10.5



2.1. Tổ chức hoạt động học tập linh hoạt sáng tạo và phù hợp để đạt mục tiêu bài dạy
2.0



2.2. Thiết bị, đồ dùng, tư liệu … dạy học được sử dụng hợp lý, hiệu quả
1.0



2.3. Các nhiệm vụ giao cho học sinh đa dạng phù hợp với đối tượng học sinh kích thích học sinh học tập sáng tạo.
1.5



2.4. Học sinh tham gia học tập:
- Chủ động, tích cực, tự giác
- Sáng tạo phù hợp với nhận thức của từng đối tượng
- Có sự tương tác.
3.0



2.5. Học sinh được tạo điều kiện liên hệ những kiến thức đã biết để phát hiện kiến thức mới, rèn luyện kĩ năng, vận dụng vào thực tế
1.0



2.6. Phân bố thời gian cho các hoạt động hợp lý, đảm bảo thời gian theo quy định.
0.5



2.7. Tổ chức hoạt động đánh giá: kết hợp đánh giá của giáo viên, tự đánh giá của học sinh và học sinh tự đánh giá lẫn nhau
1.5


3
Hiệu quả
3.0



Học sinh nắm được chuẩn kiến thức, kỹ năng theo các cấp độ tư duy (nhận biết, thông hiểu, vận dụng)
3.0


.
Tổng cộng
20,0


Tổng số điểm (ghi bằng chữ): ………………………………………………………………………
Đánh giá chung: Người đánh giá
Loại giỏi: từ 17,0 – 20,0 điểm (Ký, ghi rõ họ tên)
Loại khá: từ 14,0 – 16,9 điểm
Loại TB: từ 10,0 – 13,9 điểm
Loại yếu: < 10,0 điểm