HÌNH ẢNH HOẠT ĐỘNG































































Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (NGUYỄN QUANG XUYÊN)

Ảnh ngẫu nhiên

Tap_nghi_thuc_5.jpg Tang_den_hoc_cua_Doan_Thi_tran_27921.jpg Tuong_niem_nan_nhan_GT_4.jpg Vs_vuan_mai4.jpg Vs_vuan_mai1.jpg Le_truong_thanh5.jpg Tuyen_truyen_phao_va_ATGT.jpg ATGT_3.jpg 279580990_511265847415501_3057282348417715402_n.jpg Video1652761006.flv 5921_2.jpg Dia_chi_do_4.jpg Bien_dao_3.jpg 280593365_380596223998285_3418368667714487014_n.jpg Anh_Bac_Ho.gif Lang_Bac_Ho.jpg Bac_Ho2.jpg DH_CNTT_s2.jpg DH_CNTT_s2.jpg

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Bình thường
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với Website của Nguyễn Quang Xuyên, Huyện Nam Đàn.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    ĐỀ KIỂM TRA

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Dương Xuân Sang (trang riêng)
    Ngày gửi: 13h:56' 29-04-2010
    Dung lượng: 41.0 KB
    Số lượt tải: 21
    Số lượt thích: 0 người
    Trường: THCS Tân Duyệt Thứ ….ngày……..tháng.....năm 2006
    Lớp: 9A... KIỂM TRA MỘT TIẾT
    Họ tên: …………………………………… Môn: Sinh học - 9
    Thời gian: 45 phút
    ----------------------------------------------------------(
    ĐỀ BÀI:
    I- TRẮC NGHIỆM:
    Câu 1: Hãy khoanh tròn vào câu chỉ ý trả lời đúng trong các câu sau:
    1- Man đen chọn các cặp tính trạng tương phản để thực hiện phép lai là vì:
    a- Để thuận tiện cho việc tác động vào các tính trạng.
    b- Để dễ theo dõi những biểu hiện của tính trạng.
    c- Để dễ thực hiện các phép lai.
    d- Cả b và c.
    2- Ý nghãi cơ bản của quá trình nguyên phân là :
    a- Sự chia đều chất nhân của tế bào mẹ cho hai tế bào con.
    b- Sự sao chép nguyên vẹn bộ NST của tế bào mẹ cho hai tế bào con.
    c- Sự phân li đồng đều của các crômatit về hai tế bào con.
    d- Sự phân chia đồng đều chất tế bào của tế bào mẹ co tế bào con.
    3- Tại sao AND con được tạo ra qua cơ chế tự nhân đôi lại giống hệt như tế bào mẹ?
    a- Vì AND con được tạo ra theo nguyên tắc khuôn mẫu.
    b- Vì AND con được tạo ra theo nguyên tắc bổ sung và giữ lại một nữa
    c- Vì AND con được tạo ra theo nguyên tắc bổ sung.
    d- Vì AND con được tạo ra từ một mạch đơn của AND mẹ.
    Câu 2: Chọn nội dung cột B sao cho phù hợp với nội dung cột A điền vào câu trả lời.
    Cột A
    Cột B
    Trả lời
    
    1- Kì đầu.
    a- NST kép tương đồng phân li độc lập với nhau về hai cực của tế bào.
    1- ……

    
    2- Kì giữa.
    b- NST xoắn, NST kép trong cặp tương đồng tiếp hợp theo chiều dọc và bắt chéo, sau lại tách nhau ra.
    2- ………
    
    3- Kì sau.
    c- NST kép nằm gọn trong hai nhân mới tạo thành.
    3- ………
    
    4- Kì cuối.
    d- NST tương đồng tập trung và sếp song song thành hai hàng ở mặt phẳng xích đạo của thôi phân bào.
    4- ………
    
    Câu 3: Hãy chọn từ hoặc cụm từ (Tế bào sinh dục, thời kì chín, bốn, hai lần, bằng một nữa) điền vào chổ trống của đoạn văn sau:
    Giảm phân là hình thức phân bào diễn ra vào …………………………… của ………………………… Trong giảm phân có ………………………… phân chia tế bào. Qua giảm phân, từ một tế bào mẹ tạo ra ………………………… tế bào con. Số NST trong mỗi tế bào con ………………………… so với số NST của tế bào mẹ.
    II- TỰ LUẬN:
    Câu 4: So sánh kết quả lai phân tích F1 trong hai trường hợp di truyền độc lập và di truyền liên kết của hai cặp tính trạng.
    Câu 5: Một mạch đơn của phân tử AND có trình tự sắp xếp như sau:
    –A–A–G–G–T–A–T–T–X–G–X–G–A–T–G–
    a- Viết mạch đơn bổ sung với nó và mạch ARN được tổng hợp từ mạch đã cho.
    b- Viết cấu trúc của hai AND con của đoạn AND đã cho khi két thúc quá trình tự nhân đôi.
     
    Gửi ý kiến